SIGNOS DE DETERIORO ECOLÓGICO

 

En el último siglo, y especialmente en los últimos 40 años los seres humanos hemos causado enormes cambios en el medio ambiente mundial .Los mas directamente afectados por problemas de medio ambiente, desde la contaminación del agua hasta el cambio climático, son los más pobres y los que están en peores condiciones de cambiar sus estilos de vida para hacer frente a la declinación ecológica de la cual a continuación se exponen algunos ejemplos:

 

-          Los agricultores, ganaderos, taladores de árboles y urbanizadores han destruido aproximadamente la mitad de la cubierta forestal originaria del planeta y otro 30 % de esa cubierta fragmentada.

-          En el último siglo, se estima que la degradación de los suelos han reducido en 13 % la tierras de cultivo y en 4% los pastizales.

-          De las existencias de fauna ictiocola (peces) en todo el mundo, las tres cuartas partes han desaparecido o han excedido los límites sostenibles. En los últimos 50 años, las flotas de pesca industrial han extraído al menos un 90 % de los mayores predadores oceánicos, entre ellos, el atún, el pez aguja y el pez espada.

-          Según se estima, el nivel del mar ha aumentado entre 10 y 20 centímetros, debido en gran medida a que grandes masa de hielo se han derretido y los océanos se han ampliado, a raíz del calentamiento regional y mundial. Los pequeños países insulares y las ciudades y terrenos agrícolas de baja altitud corren graves riesgos de inundación.

ELABORADO POR :Luis David Agurto Vilchez 7C  Nº :01

 

ecologia

La ecología es el estudio de la relación entre los seres vivos y su ambiente o de la distribución y abundancia de los seres vivos, y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.

agua y medio ambiente

Antonio Brack duda de la sostenibilidad del proyecto Alto Piura. Su afirmación se centra en lo difícil que será en el futuro el tener agua abundante y suficiente como en apariencia se tiene hoy.  La fuente principal de este proyecto será el río Huancabamba, el mismo que sufre los efectos del cambio climático, conforme lo podrían atestiguar quienes han conocido la masa de agua de este río.

El especialista, cuyas opiniones han sido recogidas por otro medio de comunicación, da cuenta de la densificación de las zonas ubicadas en la cuenca del río Piura y de la desertificación que afecta el recurso en calidad y cantidad. Brack, no solo es crítico, también esboza aportes para que proyectos de esta naturaleza se engarcen en con planes de gestión del agua.

Por ahora, el proyecto Alto Piura ha pasado por la algarabía de los chulucanenses, las discusiones entre Olmos y piuranos, también por los festejos desmedidos de la gente del gobierno regional, pero nadie se ha puesto a analizar, como debería ser, las situaciones de fondo y que permitirán tener una idea cierta de la sostenibilidad del proyecto

En el momento actual asistimos a una serie de transformaciones sociales, buena parte de las cuales están siendo proporcionados por el desarrollo de diferentes tecnologías y la incorporación de éstas a la sociedad. Esta relación entre sociedad tecnología ha sido preocupación y campo de estudio de hace algunos años, logrando que la tecnología educativa se centre en la resolución de problemas de aprendizaje y en todos los aspectos del diseño y de las funciones de los sistemas educativo, comprendiendo las de enseñar y las de comunicar. Pero, de manera directa o indirecta, el aprendizaje humano esta influenciado y condicionado por una serie ilimitada se factores. En este contexto, los objetivos de preocupación de la tecnología educativa han evolucionado y evolucionan, yendo a abrazar las teorías y técnicas de la información y de la comunicación, las tecnologías organizacionales, los sistemas, las teorías del diseño y la planificación de la educación. Aquí las TIC juegan un papel muy importante, puesto que a través de ellas se recurren a diferentes recursos como Internet, video, multimedia, etc., para llegar a dar solución a diferentes problemas de aprendizaje, pero no usándolos como un fin, sino como un medio para alcanzar a fortalecer destrezas y actitudes en los estudiantes. No debemos olvidar  que esta ciencia también, al igual que otras, recibe ayuda de diferentes ciencias como: psicología, neurociencia, etc.

 

 (Extracto de “Tecnología Educativa”-Julio Cabero Almenara)

 

 

1ª ¿Cree que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) puedan ayudar a la Tecnología educativa? ¿Cómo?

 

Claro que las TIC ayudan a la Tecnología  educativa, jugando un papel importante, puesto que a través de ellas se recurren a diferentes recursos como: Internet, video multimedia, etc., para dar solución a problemas de aprendizaje que sirve como un medio para alcanzar a fortalecer destrezas y actitudes.  (RPTA: LUIS DAVID AGURTO VILCHEZ 7º C)

 si puede ayudar poniendo informacion y que pueden ayudar a nuestros conocimientos destrezas y actitudes

victor gabriel alzamora larroca 7a 

 

 

2º En este momento estudiantil de tu vida, ¿Cuáles de las TIC, estas utilizando mas frecuentemente? ¿Por qué? ¿De qué manera te han ayudado a fortalecer tus destrezas y actitudes?

 

Utilizo frecuentemente el INTERNET. Porque encuentro las soluciones de los trabajos de investigación.

Me han ayudado a fortalecer mis destrezas y actitudes, porque de toda la información que pueda obtener analizo y tomo actitudes para cada tipo de información.  (RPTA: LUIS DAVID AGURTO VILCHEZ 7º C)

 utiliso la internet como fuente de trabajo para las actibidades que realiso que me dejan algunos profesores

me ayuda a aprender conocimientospara la vida diaria

Victor Gagriel alzamora larroca

 

3º según lo leído, cual de los siguientes títulos es el mas apropiado para la lectura y por qué?

 

1. La Tecnología educativa y las TICs
2. El fin de la Tecnología Educativa
3. Desafíos actuales de la Tecnología Educativa

 

 

 

El título más apropiado para mí  es la letra “C”. Porque con ayuda de las TIC vamos a recurrir a diferentes recursos para dar solución a problemas de aprendizaje; de ahí proviene: Desafíos actuales de la Tecnología Educativa.  (RPTA: LUIS DAVID AGURTO VILCHEZ 7º C)

 

 la A porque la lectura trata de la tecnologia y lops tic

victor alzamora larroca

4º en tu colegio, ¿de que manera crees que  estás aprovechando la TIC para ayudar la Tecnología Educativa?

 

En mi colegio aprovecho las TIC de las enseñanzas que nos dan nuestros  profesores y por los diferentes trabajos de investigación que nos dejan como tarea, pudiendo así desarrollar mis destrezas y actitudes.

(RPTA: LUIS DAVID AGURTO VILCHEZ 7º C)

 para los conocimientos y enceñanzas que nos dan algunos profesores y los trabajos encargados

Victro lazamora larroca 7c

 

Medio Ambiente en Piura

Medio ambiente en Piura

 

PROYECTO ALTO PIURA

 

Antonio Brack  duda del proyecto de la sostenibilidad del proyecto Alto Piura.

La fuente principal de este proyecto será el río Huancabamba, el cual que sufre los efectos de cambio climático, conforme lo podrían atestiguar quienes han conocido la masa de agua de este río. Por ahora, el proyecto Alto Piura ha pasado por la algarabía de los chulucanenses, las discusiones ente los olmos y piuranos, también por los festejos desmedidos de la gente del Gobierno Regional, pero nadie se ha puesto a analizar, como debería ser, las situaciones de fondo y que permitirán tener una idea cierta de la sostenibilidad del proyecto. La gran inversión realizada en Poechos, es una clara evidencia de cómo no debe realizarse una inversión. La capacidad almacenamiento supuesta para un millón de metro cúbicos de agua, ahora ha quedado reducida a un tercio, por el arenamiento y  además por el cambio climático.

 

Las grandes avenidas de aguas son tan imprevisibles que nadie puede planificar su uso. Pero, no es solo cuestión de agua, también lo es de calidad. La contaminación avanza y nadie la detiene. No hay seriedad y menos toma de conciencia de las implicancias del problema.El río Chira es un repositorio de heces fecales, de lirio acuáticos y hasta contaminates químicos, pero ni pueblo ni autoridades asumen como debería ser su solución.

El río Piura, seco la mayor parte del año, recibe idénticas descargas de contaminantes de desagües de viviendas, de los hospitales que funcionan cerca de su lecho y de los basurales que arroja una población desprovista de criterios mínimos de auto-conservación.

Pero, como para redondear una problemática que soslayan muchos, en la cuenca del río Quiroz se viene extrayendo minerales y producto de esa acción contaminando las pocas aguas que discurren en estas épocas.

 

 

escrito por : Luis David Agurto Vilchez 7º C

 

ecologia,FLORA Y FAUNA

Últimamente, la prensa diaria vive una verdadera “mediamorfosis”. Unos repentinamente se volvieron ecologistas. Otros conservadores devienen saltimbanquis de la vereda izquierda. No han faltado los visibles cambios en sus pelajes ideológicos. Una verdadera novedad es el hablar y escribir de Dios en nuestros medios. Presumo que nos pondrían freno si es que se nos ocurriera abrir debates dogmáticos sobre nuestras creencias.

En cambio tenemos que quedarnos en silencio cuando alguna dignidad eclesial opina sobre desarrollo, inversión y asuntos ambientales. Por supuesto que no se trata de asuntos privativos en el territorio de la opinión. Lo que sucede es que nos quedamos callamos porque no tenemos la costumbre de proclamar lo que pensamos y lo que realmente creemos. Tenemos en este punto una fe tan postiza y precaria como cuando en nuestra interioridad unimos la brujería de Las Huaringas y los brazos abiertos mirando al cielo y repitiendo el Padrenuestro. No digo viviendo el Padrenuestro.

Intelectualmente el estreñimiento cerebral está de moda. El maniqueísmo de quienes han partido el mundo como una sandía entre los buenos y los malos. Entre la picante sinceridad y los que se creen dueños de la opinión. Entre los que se callan y los que hablan. Entre los que creen que la educación es un acto necesariamente liberador y por lo tanto necesita de una creatividad y una solidaridad irrepetibles. Y los que se solazan en repetir fórmulas sin innovación y sin una práctica de la libertad. Entre los que prefieren enfrentar la pobreza con un cambio de actitudes humanas valerosas y los que promueven la mendicidad callejera con la mano estirada.

ESTRITO,VICTOR ALZAMORA LARROCA 7C 03

La contaminación del agua y el aire, la erosión del suelo, la deforestación, la desertificación,

el calentamiento global y el agotamiento de los recursos naturales agravan la pobreza,

mientras degradan seriamente el ambiente e incrementan las posibilidades de catástrofes naturales.

Por eso cada uno de nosotros debemos ayudar a no contaminar el ambiente porque mientras uno tira desechos o

 cosas que destruyan el ambiente la capa de ozono stambien se va destruyendo .

Mientras conservemos el medio ambiente la capa de ozono se ira formando y no  se destruira más de lo que esta.

esto de cuidar el medio ambiente parece muy dificil pero no es cierto , bien podemos organizar un grupo donde anime a la gente

a no botar desechos en el agua , no quemar basura ,etc.

DA UN POCO DE TI , AYUDA A NO CONTAMINAR EL AMBIENTE. CUIDA TU ECOLOGIA!!!!! 

elaborado por : Luis David  Agurto Vilchez  7C

 

Estos asuntos ecológicos que aparecen en las páginas de los diarios han dividido al gremio de los informadores. Hay quienes creen en altruistas compromisos de los periodistas y también los que exigen mayor seriedad periodística en los compromisos. A un extremo los que se sienten cojudamente imprescindibles en un mundo lleno de controversias y lo tanto toman partido por una ideología verde ( se nutren de ensalada, se disfrazan de saltamontes, y mastican chiclets con clorofila y no se cansan de piratear en la web textos precocidos de cataclismos planetarios) y al otro extremo los que creen que el menester periodístico es un servicio indeclinable a la verdad aunque duela.

estrito:victor alzamora larroca 7c 03